理念差异案例
发布日期：2015-07-29浏览：878
理念差异案例
中国人有一种观念，大人喜欢包办孩子的大多数事情，孩子出现问题了，喜欢出面去帮助孩子解决，特别是那些有钱有权的，当官的，我有钱、有关系，什么事不能去帮孩子去摆平？
假如是中国的大学，学生要想转系，中国的大学就是一种控制的理念，我有这个权力，绝不轻易让你转，而这个理念呢，碰上了中国人搞关系的理念，家长就出面了。我是局长，我是土豪，我找各种各样的关系，最终用各种手段也要搞定这个事情。我都托关系找到你校长了，还不卖我一个面子吗？
而在宁波的诺丁汉大学，管理学校的是英国的教授，他们秉承的是发展的理念。学生要转系，家长出来搞关系了，英国教授坚决说“NO”：“NO，NO，NO，这个不可以”，你就是市长也没有用。
那学生真要转系，怎么办？不要去找家长，自己去找学校的教授，把自己要转系的目的讲清楚，只要讲得清楚，老外教授一看，是这么回事，是这个理，那就转吧。
所以，很简单的一件事情，就因为中国人的理念问题，搞复杂了。
企业管理也一样，企业内部的冲突，往往是因为基本理念的差异；
所以塑造一致的核心理念，打造强企业文化就显得非常重要。
中国人有一种观念，大人喜欢包办孩子的大多数事情，孩子出现问题了，喜欢出面去帮助孩子解决，特别是那些有钱有权的，当官的，我有钱、有关系，什么事不能去帮孩子去摆平？
假如是中国的大学，学生要想转系，中国的大学就是一种控制的理念，我有这个权力，绝不轻易让你转，而这个理念呢，碰上了中国人搞关系的理念，家长就出面了。我是局长，我是土豪，我找各种各样的关系，最终用各种手段也要搞定这个事情。我都托关系找到你校长了，还不卖我一个面子吗？
而在宁波的诺丁汉大学，管理学校的是英国的教授，他们秉承的是发展的理念。学生要转系，家长出来搞关系了，英国教授坚决说“NO”：“NO，NO，NO，这个不可以”，你就是市长也没有用。
那学生真要转系，怎么办？不要去找家长，自己去找学校的教授，把自己要转系的目的讲清楚，只要讲得清楚，老外教授一看，是这么回事，是这个理，那就转吧。
所以，很简单的一件事情，就因为中国人的理念问题，搞复杂了。
企业管理也一样，企业内部的冲突，往往是因为基本理念的差异；
所以塑造一致的核心理念，打造强企业文化就显得非常重要。
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